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今年學測國文作文考「關於經驗的N種思考」，台北市教師團隊表示，題目「易寫難攻」，不易拿高分，可用美國總統川普等政治素人或光復高中生扮納粹來舉例。
今年學測國文引導寫作題幹敘述，「有經驗」或「沒經驗」其實各有利弊；是利是弊，是阻力是助力，端看事件的性質、事態的發展或當事人如何看待……而定；至於「好經驗」或「壞經驗」，或許也存在著不同的意義與影響，要求考生以「關於經驗的N種思考」為題，結合事例與看法撰寫文章。
協助審題的高中教師表示，引導寫作貼近考生生活經驗，考生可由自身學習或社團經驗下手，闡釋面向可包括經驗的有無、好壞，由此產生利弊得失的思辨，展開各種不同的思考面向。
台北市高中國文科教師團隊表示，學測國文選擇題和非選擇題明年將分開考，但今年作文題目又回到以往傳統出題方式，題目要求結合舉例和看法，文中須舉例、說明自己的看法，考生可反思關於經驗的傳統看法，發展自己獨特的看法。
至於引導寫作的取材，國文科教師團隊建議，可從新聞事件、科技、生活經驗等發想，國內外很多政治素人引起旋風，如美國新上任的總統川普，可以探討為何選民要投給他們，也可從光復高中學生扮納粹事件，省思人民是否從歷史中學到教育和經驗。
隨著社會及醫療的進步，父澎湖縣七美鄉震動棒母親對孩子的期許，也越來越高，要成為人中龍鳳，除身體健康多才多藝，身高、外型也是必備，「高富帥、高富美」是俗標準，但想要長得高，除遺傳因素外，後天的努力也是不可或缺，衛福部台南醫院兒科主任林逸首建議家長，孩子國一就要帶來醫院評估因應，一旦骨頭生長板癒合，想長高就無解。
一位媽媽帶著長不高的國三女兒到台南醫院求診，林逸首主任指著X光片說，骨頭生長板已經快癒合了，沒有長高的空間。媽媽說孩子的父親說他自己小時候也不高，可是到高中就一直長高，後來也長到170幾公分，叫她不用擔心！因此拖到國三才來看診，結果現在身高只剩下幾公分的空間了。
林逸首主任表示，孩子是獨立的個體，擁有自身獨特的體質，孩子會遺傳部分父母親的體質，但不會複製父母親的體質。父母親根據自身的經驗，套在孩子的身上，是有一定程度的風險。
臨床上常看到，許多父母親等到女生月經來，男生長喉結才來門診求診。其實，都已經錯過了孩子的黃金生長期。因進入青春期，骨頭生長板會開始快速癒合，如果基礎身高不高，加上生長板提早癒合，最終的成人身高，就會不如預期。
林逸首主任建議，父母在孩子小一就帶來評估，可以透過飲食、運動等許多方法讓孩子長高，若是已入青春期，也可注射藥物讓孩子生長板延緩癒合，爭取更多長高的空間，每月注射一次針劑，療程1年，提升孩子長高的空間，因為一旦生長板癒合，就無法長高。
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